Mar 23,2017 11:18 am / indsendt af Brian Fisher til VR Video
Teknologi allerede nu har en afgørende indflydelse på uddannelsesområdet. Der er enorme bestræbelser hele verden til at give skoler udstyr og programmering, pc'er, avancerede stof og adgang til internettet. I de heldigere dele af planeten understudies besidder individuelle 3G, 4 G beføjet mobiltelefoner. I sådanne forhold, udnytte virtuelle virkelighed i skolen ikke synes at være moderne længere. Virkelig, i 2017 virtuelle virkelighed kan være den teknologi, der yderligere ændringer læring og instruere.
Uddannelse og teknologi er sammenkoblet. Dette samarbejde kan ændre den verden vi lever i. Den modsatrettede marvel er, at samtidig være en tidlig adoptant af teknologi, uddannelse er desuden et af de sidste områder ændres helt af det, på grund af institutionelle lediggang og forskellige forskellige årsager.
Uddannelse har ikke ændret sig i ganske lang tid så vidt viser metoder og procedurer forbundet. På trods af, at vi oplever nogle opfindsomme foranderlighed rundt der. I dag tusindårige føler virkelig godt med online undervisning, gør forskning på internettet, afhængigt af instruktions optagelser på YouTube og adskillelse læring næret af video-teknologi. Virtual reality er klart næste.
Fordelene ved Virtual Reality uddannelse
#1. Upraktisk i virkeligheden er Conceivable i Virtual Reality
"Undervisningsmetoder konstruktivisme og omlægning baseret læring viser, at børn lærer bedst ved at gøre eller ved at være," sagde Corbett. "Så de ikke bør blot læser om historie – de burde"være"begavelser. De bør ikke blot undersøge forhistoriske undersøgelser – de burde "være" arkæologer. "
Kapacitet til at sætte praktisk gør læring med klasseværelset uden virkelig at opgive det, uddannelseserfaring uvurderlige. I stedet for at stille ind på adresser, kan understudies sætte ord nedenunder et headset og få en ægte affære endnu i en virtuel wrapper.
Virtuelle fordybende miljø giver understudies en chance for at støde nogen cirkel af ekspert og liv anvendelse endnu på stadiet læring.
#2. Virtuelle spil baseret erfaring bygger Understudies' Inspiration
"Inspiration og engagement er vigtige komponenter i morskab baseret læring, og virtual reality tager dem på følgende niveau," sagde Missionv's Corbett.
Grublede den selve årsagen til uddannelse, det er hovedsageligt en nøgle til selvstændig oplysninger, en enhed til at lande en holdning og desuden en affære, der burde bedre blive sikker og forbinder med, givet år individer bruger på det.
Understudies kræver motivation og trøst til at fortsætte med at undersøge muligheden for uddannelse for deres egne evner. Engagement, som virtuelle virkelighed kan levere vil i sidste ende hælder understudies' trang til undersøgelsen mere mod skarpsindighed og langt fra play.
#3. Virtual Reality Acquaints nye tilgang med præmier
Evaluering af videnskabelige resultater og understudies' advance rapporter har været udnyttet som en del af uddannelse for ganske lang tid. Under alle omstændigheder vil virtuel virkelighed ændre den sædvanlige idé af motivationsfaktorer i læring proceduren.
#4. Virtuelle faser og Headsets er de nye instrumenter til at motivere opfindsomme lære
Virtual reality teknologi gør universet af kreative evner, der er egnet til blødgøring grænser op sædvanlige uddannelse. Under alle omstændigheder kræver sin udvælgelse tid og anstrengelse, samt helt udlagt teknikker i overensstemmelse med teknologien for at læring.
#5. Virtual Reality kan være en tænkelig svar for evne til fokus og Engagement udfordringer
Foranstaltning centreret tid man kan bruge omkring en virksomhed uden at komme til omstilles udpræget kan variere. Denne gang af fokus er den påståede kapacitet til at fokusere. Enkeltpersoner er for det meste passer for en mere trukket ud kapacitet til at fokusere, når de varetagelse af noget, som de opdager charmerende eller overtale. Undersøger viser, at en stor masse af os kan trække for udviklede tidsrammer (kontrast med konsekvent evne til at fokus) når gaming eller udnytter retssalsoptagelser. Efterfølgende er understudies alle de mere sandsynligt kan koncentrere sig længere på og trække yderligere med fordybende VR indhold i stedet for almindeligt indhold eller 2D materiale.
#6. VR kan befæste den virkelige læring baggrund
Det menneskelige sind kan huske 20% af hvad vi lytte, 30% af hvad vi ser, og op til 90% af hvad vi gør eller reenact. Virtual reality tilbyder en anden slags åbenbaring og naturlige undersøgelse. De fordyber intuitiv undervisningsmateriale kan øge denne tidligere nævnt 90% påfaldende.
#7. Bestræbelser uden at forlade klasseværelset
Feltet treks vil aldrig være det samme hvis virtuelle virkelighed bliver bekendt med en klasse. Understudies kan besøge udstillingshaller, håndværk viser, populære områder optaget eller abstrakt gange, selv kan undersøge inden for den menneskelige krop, bare for at sige et par illustrationer, eksklusiv kan være begrænset af den kreative evne.
#8. VR kan hjælpe opfindsomhed på begge dubleant og pædagog Side
At finde (eller uanset hvilket gør) det tilstrækkelige virtuel virkelighed materiale, plukke den rigtige måde og det perfekte tidspunkt at koordinere virtuelle virkelighed for de pædagogiske moduler kræver kreative energi og geni fra lærerne. Ligeledes er de nødt til at hjælpe understudies til at afvikle udpræget åben og lydhør over for VR (dette er virkelig mindre krævende del) mens de gør (hævet over enhver tvivl) børn se effektivt målene for at udnytte den fordybende teknologi i skolen. For understudies, virtuelle virkelighed kan være en straks anerkendt og elsket strategi for at tage i en ikke så nøje gennemgang miljø hvor de kan frigøre deres kreativitet, de er simpelthen bør styres for at være i stand til at rette forberede møder.
#9. Virtual Reality teknologi kan hjælpe øge kraftfulde edb færdigheder samt
Edb sikkerhed ikke kan blive uddannet ved at udnytte bøger. VR erfaring kan være en awesome udløser for børn at ende med udpræget mere fascineret af vores data drevet verden og forbedre deres data økonomi evner. Holde for øje, det endelige mål at afvikle udpræget frugtbar i det enogtyvende århundrede, alle har brug for nogle niveau for teknisk kompetence, uden tvivl er det en uundgåelig stykke af grundlæggende evner for nu er unge. Virtual reality kan forsyne understudies med ægte chancer for at have en gå på at anvende deres evner i et beskyttet situation, som kan hjælpe med at gøre understudies' lejlighed i klasseværelset mere succes, gøre det mere som en ægte planlægning for beskæftigelse annoncere.
#10. VR kan opfordre fælles støtte og kommunikation (sammen med sammenblanding og indsats)
Virtual reality kan være en utrolig scenen for børn at lære deltager og hjælpe hinanden med at lære og forbedre, desuden at skabe og forbedre deres indsamling evner. At få inkluderet den samme energigivende aktivitet, kan pasning af spændende spørgsmål sammen i en tegning i miljøet tilskynde flere samarbejder. Overveje enormt multiplayer web baseret forlystelser og du vil straks forstå tanken bag. En anden sandsynlighed med VR at forsøge at gøre og holde op verdensomspændende sammenslutninger mellem undervisningslokaler, der udnytter en lignende teknologi ved at gå til hinanden i virtual reality og hold op.
