Mar 23,2017 11:18:00 / írta: Brian Fisher - VR -videó
Technológia már most fontos hatással van az oktatásban. Vannak hatalmas törekvések világszerte, hogy iskolák berendezések és a programozás, PC-k, speciális anyag és a hozzáférést az internethez. A szerencsésebb részeket a bolygó understudies rendelkeznek egyes 3G, 4 G felhatalmazott mobiltelefonok. Ilyen körülmények között az iskolában a virtuális valóság felhasználásával nem úgy tűnik, hogy modern többé. Tényleg 2017-ben virtuális valóság lehet a technológia, hogy a további változások a tanulás és az utasítást adó.
Oktatási és technológiai összekapcsolódnak. Ez az együttműködés megváltoztathatja a világot élünk. Az ellenfél marvel, hogy miközben a technológia egy korai adopter, oktatás továbbá egyik utolsó terület a teljesen megváltozott, intézményi semmittevés és a különböző különböző okok miatt.
Oktatás ami mutatja a módszereket és a kapcsolódó eljárások régóta nem változott. Annak ellenére, hogy látunk néhány ötletes változékonyságot körül van. Ma ezeréves igazán jó érzés az online oktatás, a kutatás az interneten, oktató felvételeket a YouTube-on és a különválás tanulás táplálta a videotechnika során. Egyértelműen virtuális valóság következik.
Virtuális valóság az oktatás előnyei
#1. Kivitelezhetetlen a valóságban is Conceivable a virtuális valóság
"A konstruktivizmus és a diversion alapú tanulás pedagógiai bizonyítani, hogy a gyereke legjobb by doing, vagy azáltal, hogy," mondta Corbett. "Így nem egyszerűen olvasni történelem – kellene, hogy"kell"régiségbúvárok. Nem egyszerűen vizsgálja meg őskori tanulmányok – kellene "lenni" régészek. "
A kapacitás betekinteni praktikus nélkül valóban elejtette, a tantermi tanulás teszi oktatási tapasztalat megfizethetetlen. Ahelyett, hogy tuning a címeket, understudies szöveggel, alatta egy fülhallgató, és kap egy valódi ügy még egy virtuális wrapper.
Virtuális magával ragadó környezetet ad egy esélyt, hogy találkozik olyan kör szakértő és élet alkalmazás még a tanulási szakaszban understudies.
#2. Virtuális játék alapú tapasztalat épít Understudies' inspiráció
"Inspiráció és elkötelezettség elemét szórakozóhely alapú tanulás, és virtuális valóság veszi azokat a következő szintre," mondta Corbett MissionV barátait.
Töprengett oka az oktatás, lényegében egy kulcs a saját információ, egy eszköz a föld állást, és továbbá egy ügy, hogy kellene jobban meg róla és a csatlakozó, egyének költeni rá évvel.
Understudies szükséges motiváció és a vigaszt továbbra is vizsgálja a képesség az oktatás a saját képességeit. Elkötelezettség, hogy teljesíteni lehessen a virtuális valóság lesz a végén veer understudies' vágy a vizsgálat több felé furfang és messze a játék.
#3. Virtuális valóság ismeri az új megközelítés nyereményekkel
Tudományos teljesítmények és understudies' előzetes jelentések értékelése részeként oktatás elég hosszú ideig használták. Mindenesetre a virtuális valóság fog változni motiváló a tanulási eljárás szokásos gondolatát.
#4. Ötletes tanulás motiválása virtuális szakaszában és fejhallgatók új eszközei a
Virtuális valóság technológia teszi az univerzum a kreatív képesség, amely alkalmas vízlágyító fel szokásos oktatás keretein. Minden esetben a kiválasztási szükséges idő és erőfeszítés, valamint teljesen ismertettek technikákat, hogy megfelelnek a technológia, tanulás céljából.
#5. Virtuális valóság lehet egy elképzelhető válasz képes koncentrálni, és a kihívások elkötelezettség
Az intézkedés a középre időt lehet eltölteni ezen a környéken: vállalkozás anélkül, hogy irányítani határozottan eltérő lehet. A hangsúly ezúttal az a állítólagos kapacitás összpontosítani. Egyének a legtöbb alkalmas több húzott ki képesek összpontosítani, ha ők valamit, hogy rájönnek, bájos, vagy meggyőzéséhez elvégzésével. Azt vizsgálja, bizonyítja, hogy jelentős sok-ból minket rajzolhat, a fejlett határidők (kontrasztban összhangban kapacitással fókusz) Ha játék vagy reenactments felhasználásával. Ezt követően understudies is nagyobb valószínűséggel tud már koncentrálni, és felhívja a további tartalom helyett sima tartalom vagy 2D anyagot magával ragadó VR.
#6. VR erősítse az igazi tanulás háttér
Az emberi elme nem emlékszem 20 %-a mi hallgatunk, amit lát, és akár 30 %-át, amit csinál, vagy reenact 90 %-ra. Virtuális valóság kínál egy másfajta, a kinyilatkoztatás és a természeti vizsgálat. Feltűnően merítik intuitív tananyag növelheti a korábban említett 90 %-át.
#7. Törekvések, anélkül, hogy elhagyná az osztályteremben
Mező túrák soha nem lesz ugyanaz, ha virtuális valóság lesz megismerni egy osztály. Understudies látogasson el a kiállítási csarnokok, kivitelezés megjeleníti, rögzített vagy absztrakt alkalommal, még népszerű területeken belül az emberi test megtudakolni, csak azt mondani egy pár illusztrációk a kizárólagos korlátozni lehet a kreatív képesség.
#8. VR leleményesség segíthet, mind a másodszereposztásában és a pedagógus oldala
Megállapítás (vagy annak ellenére, hogy) a megfelelő virtuális valóság anyag, szedés a helyes utat, és a remek alkalom, hogy hangolják össze a virtuális valóság, hogy az oktatási modulok igényel kreatív energia, és a zseni a tanárok. Hasonlóképpen, hogy van, hogy segítsen understudies a szél határozottan nyitott, és reagálnak a VR (ez része a valóban kevésbé igényes) rövid idő ők csinál (minden kétséget kizáróan) a gyermekek lásd hatékonyan kihasználva a magával ragadó technológia-ban iskola céljainak. A understudies, a virtuális valóság lehet egy azonnal elismert és szeretett stratégiát figyelembe környezetben, nem olyan szigorú ellenőrzés, ahol ingyenesen a kreativitásukat, ők egyszerűen kell irányítaniuk jogosan képes legyen a találkozás előkészítése.
#9. Virtuális valóság technika segíthet, nagy teljesítményű számítógépes adottságokat is egyre
Számítógépes biztonsággal felhasználásával könyvek nem lehet oktatni. A VR tapasztalat lehet egy fantasztikus ravaszt a gyermekek végén határozottan több izgatott adatvezérelt világunkat, és fokozza a gazdaság képességeiket. Szem előtt tartva a végső cél, hogy a szél fel határozottan gyümölcsöző, a 21. században, mindenkinek szüksége van valamilyen szintű tech kompetencia, kétségkívül ez egy elkerülhetetlen darab alapvető képességek most fiataloknak. Virtuális valóság bizonyítani understudies a valódi esélye, hogy egy látogatást alkalmazása képességeit egy védett helyzetben, ami segíthet, hogy understudies' lehetőséget az osztályteremben sikeresebb, hogy ez több, mint egy valódi tervezés, a foglalkoztatási hirdet.
#10. VR is sürgetik, megosztott támogatás és jobb kommunikáció (mellett keveredés és erőfeszítés)
Virtuális valóság lehet egy hihetetlen szakaszban a gyermekek megtanulják a részt vevő, és segíthetnek egymásnak tanulásra és, továbbá hozzon létre, és információgyűjtés edzheti. Szerzés is, hogy az azonos energetizáló tevékenységet, ügyelve az érdekes kérdéseket együtt egy rajzban környezetben is ösztönöz további együttműködés. Fontolja meg a hatalmas multiplayer web alapú szórakozása, és azonnal meg fogjátok érteni a gondolat mögött. Egy másik valószínűség VR-próbálja ki és és lépést tartani a nemzetközi szervezetek között tantermek, akik hasonló technológiát használják megy minden más, a virtuális valóság és összeáll.
