Már 23,2017 11:18 / Posted by Brian Fisher go VR Video
Teicneolaíocht mar an anois tá tionchar ríthábhachtach san oideachas. Tá iarrachtaí ollmhór ar fud an domhain le trealamh scoileanna agus cláir, ríomhairí pearsanta, substaint chun cinn agus rochtain a thabhairt don Idirlíon. Sna codanna luckier an phláinéid, go mbeadh understudies aonair 3G, go dtabharfaí de chumhacht 4G teileafóin phóca. I den sórt sin coinníollacha, ní ag baint úsáide as réaltacht fhíorúil sa scoil cosúil gur nua-aimseartha ann níos mó. Really, is féidir in 2017 réaltacht fhíorúil a bheith ar an teicneolaíocht go bhfuil athruithe breise foghlama agus a theagasc.
Tá oideachas agus teicneolaíocht idirnasctha. Is féidir an comhoibriú a athrú ar an domhan ina mairimid i. Is é an marvel gcoinne sin agus a bheith ina uchtaitheoir teicneolaíocht úr go luath, tá oideachas chomh maith ar cheann de na réimsí seo caite a athrú go hiomlán aige, mar gheall ar idleness institiúideach agus ar chúiseanna difriúla éagsúla.
Nach bhfuil Oideachas athrú do go leor ar feadh i bhfad chomh fada agus is ag taispeáint modheolaíochtaí agus nósanna imeachta nasctha. In ainneoin an bhfíric go bhfuil muid ag feiceáil ar roinnt changeability airgtheach timpeall ann. bhraitheann millennial Sa lá atá inniu go fírinneach go maith le oideachas ar líne, ag déanamh taighde ar an Idirlíon, ag brath ar taifeadtaí teagaisc ar YouTube agus scaradh foghlama bhreoslaítear le teicneolaíocht físe. Is léir go bhfuil réaltacht fhíorúil eile.
Buntáistí a bhaineann le Réaltacht Virtual Oideachais
# 1. Praiticiúil i Réaltacht Tá shamhlú i Réaltacht Virtual
"Léiríonn na modhanna múinte na constructivism nó foghlaim atreorú go bhfoghlaimíonn páistí is fearr ag a dhéanamh nó trí huaire," a dúirt Corbett. "Mar sin, níor cheart dóibh a léamh go simplí faoi stair - chóir iad a" a "antiquarians Níor chóir dóibh scrúdú a dhéanamh go simplí staidéir réamhstairiúil -. Chóir iad a" ". Archeologists" a
An cumas a chur in iúl foghlaim handy leis an seomra ranga gan thréigean i ndáiríre é a dhéanann, taithí oideachais priceless. In ionad thiúnta i do seoltaí, is féidir understudies focail a chur thíos headset agus a fháil ar affair fíor fós i wrapper fíorúil.
Tugann timpeallacht immersive Virtual deis a bhíonn ar aon ciorcal de saineolaithe agus cur i bhfeidhm an saol fós ag an gcéim foghlama understudies.
# 2. Tóg Fíorúil Cluiche Taithí Bunaithe Inspiration Understudies '
"Tá Inspiration agus rannpháirtíocht príomhghnéithe na foghlama spraoi atá bunaithe, agus tógann sé réaltacht fhíorúil sin go dtí an leibhéal seo a leanas," a dúirt Corbett MissionV ar.
Pondering an chúis an-le haghaidh oideachais, tá sé go bunúsach eochair do féin-eolas, gléas le talamh ann agus ina theannta sin an affair gur chóir a bheith níos fearr cinnte agus nascadh leis, mar gheall ar na blianta a chaitheann daoine ar sé.
cheangal Understudies spreagadh agus sólás a leanúint imscrúdú ar an gcumas atá oideachais as a gcumas féin. Rannpháirtíocht gur féidir le réaltacht fhíorúil a sheachadadh Beidh sa craving deireadh understudies veer 'le himscrúdú níos mó i dtreo astuteness agus i bhfad ó spraoi.
# 3. Acquaints Réaltacht Virtual Cur Chuige Nua le Duaiseanna
Meastóireacht ar éachtaí scolártha agus tuarascálacha roimh ré understudies 'Baineadh úsáid as mar chuid den oideachas do go leor ar feadh i bhfad. In aon chás, beidh réaltacht fhíorúil athrú ar an smaoineamh customary spreaganna sa nós imeachta foghlama.
# 4. Tá Céimeanna Virtual agus Gléasanna cinn na hIonstraimí Nua do Spreagadh airgtheach Foghlama
Déanann teicneolaíocht réaltacht fhíorúil na Cruinne cumas cruthaitheach, a bhfuil oiriúnach do softening na teorainneacha suas oideachais gnách. In aon chás, ceanglaítear a roghnú am agus exertion, chomh maith le teicnící go hiomlán expounded a bheith i gcomhréir leis an teicneolaíocht chun na gcríoch foghlama.
# 5. An féidir Réaltacht Virtual ina Freagra shamhlú le Cumas chun Fócas agus Rannpháirtíocht Dúshláin
Is féidir leis an tomhas ama dírithe amháin chaitheamh timpeall do ghnóthas gan dul a atreorú go soiléir gur féidir difriúil. Tá an t-am den fhócas ar an acmhainn a líomhnaítear a dhíriú. Daoine Aonair den chuid is mó oiriúnach le haghaidh níos tharraingt amach cumas chun díriú agus iad ag accomplishing rud éigin go aimsíonn siad a fheictear nó ina luí. Léiriú scrúdú ar gur féidir a lán mhaith de dúinn a tharraingt i do frámaí ama forbartha (gcodarsnacht le cumas leanúnach a dhíriú) nuair cearrbhachais nó reenactments úsáide as. Ina dhiaidh sin tá understudies go léir an níos mó seans ann gur féidir díriú níos faide ar agus tarraing i breise le immersive content VR seachas ábhar plain nó ábhar 2D.
# 6. An féidir VR Fortify an Cúlra Real Foghlama
Is féidir leis an aigne an duine recollect 20% den méid táimid ag éisteacht, 30% de na méid a fheiceann muid, agus suas le 90% de cad a dhéanann muid nó reenact. Cuireann Réaltacht fhíorúil de revelation agus imscrúdaithe nádúrtha eile de chineál ar. Is féidir leis an t-ábhar foghlama iomasach immersing méadú seo chun cinn cheana 90% strikingly.
# 7. Iarrachtaí Gan Ag fágáil an Seomra Ranga
Ní bheidh treks réimse a bheith mar an gcéanna má thagann réaltacht fhíorúil acquainted le rang. Is féidir le Understudies cuairt hallaí taispeántais, taispeántais ceardaíocht, limistéir tóir ar ócáidí taifeadta nó teibí, is féidir imscrúdú a dhéanamh fiú laistigh den chorp daonna, ach a rá cúpla léaráidí is féidir eisiach a shrianadh ag an cumas cruthaitheach.
# 8. An féidir VR Cabhair airgtheacht ar understudy agus Oideoir Taobh araon
Lorg (nó d'ainneoin dhéanamh) an t-ábhar réaltacht fhíorúil leordhóthanach, ag piocadh an mbealach ceart agus an t-am iontach é a réaltacht fhíorúil a chomhordú leis na modúil oideachais Éilíonn fuinneamh cruthaitheach agus genius ó na múinteoirí. Mar an gcéanna, tá siad chun cabhrú le understudies le haghaidh foirceannadh distinctly oscailte agus sofhreagrach do VR (is é seo an chuid fíor lú déine) cé a dhéanamh siad (thar aon amhras) na páistí a fheiceáil go héifeachtach na cuspóirí úsáide as an teicneolaíocht immersive sa scoil. Maidir leis an understudies, is féidir réaltacht fhíorúil a bheith ina admháil láithreach agus grá straitéis maidir le bheith rannpháirteach i, a bhfuil timpeallacht súil ghéar ar léir áit ar féidir leo saor in aisce a gcuid cruthaitheachta, ba chóir iad a threorú go simplí a bheith in ann go dlisteanach na teagmhálacha a ullmhú.
# 9. An féidir Teicneolaíocht Réaltacht Virtual Cabhair mhéadú Inniúlachtaí ríomhairithe cumhachtacha chomh Well
Ní féidir deimhneacht Ríomhairithe oideachas a trí leabhair úsáide as. Is féidir leis an taithí VR ina truicir uamhnach do pháistí a deireadh suas domhan brú níos intrigued ag ár sonraí thiomáint agus a gcumas geilleagar sonraí a mhéadú. Coimeád i gcuimhne ar an sprioc deiridh a fhoirceannadh distinctly torthúil sa 21ú haois, ní mór gach duine éigin ar leibhéal inniúlachta ardteicneolaíochta, doubtlessly is píosa dosheachanta de chumais bunúsacha do anois ar dhaoine óga. réaltacht fhíorúil Is féidir le understudies bhfuil seans dáiríre a thabhairt do bheith acu dul ag a chur i bhfeidhm ar a gcumas i staid cosanta ar féidir leo cabhrú a dhéanamh deiseanna understudies 'sa seomra ranga níos rathúla, go mbeadh sé níos mó cosúil le pleanáil dáiríre maidir le fostaíocht a fhógairt.
# 10. An féidir VR Áiteamh Tacaíocht Roinnte agus Cumarsáid (I dteannta Mhagma agus Iarracht)
Is féidir le réaltacht fhíorúil a bheith céim dochreidte do leanaí a fhoghlaim rannpháirteacha agus cabhrú lena chéile a fhoghlaim agus a fheabhsú, chomh maith a chruthú agus a gcumas a bhailiú a fheabhsú. Dul san áireamh leis an ghníomhaíocht chéanna energizing, is féidir cur cúraim ar shaincheisteanna intriguing chéile i líníocht i dtimpeallacht spreagtar níos comhoibrithe. Smaoinigh ar amusements bunaithe ar an ngréasán go mór il agus beidh tú comprehend láithreach an smaoineamh taobh thiar de. dóchúlacht eile le VR chun iarracht a dhéanamh agus a choinneáil ar bun cumainn ar fud an domhain idir seomraí ranga a úsáideann teicneolaíocht den chineál céanna trí dul go dtí gach ceann eile i réaltacht fhíorúil agus foireann suas.
